先日，５年生の理科の授業で，「電磁石」の実験をしました。

エナメル線をストローに巻きつけてコイルをつくるところからやってもらいました。

最初は100回巻きくらいにし，クリップが何個くっつくか調べました。

新品の乾電池（２個直列）にしたところ，50個前後のクリップがつきました。

次に，好きなだけ巻いてもらってやったら，100個以上もくっついた子もいました。

思っていた以上にクリップがくっついたことに驚きましたし，電流を流し続けていると，かなり熱くなることも知ることができました。

また，方位磁針に近づけて，磁針の動きも確認しました。

おまけとして，「ファラデーモーター」もつくりました。

これは，中２で学習する，電流と磁界によって力がはたらく「フレミングの法則」を利用したものなので，詳しいしくみは教えずに，「これをもう少し複雑にしたものがモーター」ということだけ言いました。

今回は小学生でしたが，中学生も含め，可能な限り「実験」を授業に取り入れています。

実際に実験ができない場合は，動画を見てもらっています。

実験や動画を通して，より理解を深めてもらい，より興味を持ってもらえるよう，今後も続けていきたいと思います。

州見台スクール　岸本